Simak pengalaman saya berkolaborasi dengan siswa membuat materi belajar yang relevan, kontekstual dan personal menggunakan Google Slides!
Saya Steven, saya mengajar IPS Terpadu kelas 8.
Apa tujuan pembelajaran dari kegiatan ini?
Saya ingin sekali siswa memahami penyebab, dampak, dan evaluasi terhadap perilaku menyimpang (Defiance).
Apa aplikasi / teknologi yang digunakan?
Saya menggunakan Google Slides agar saya dan siswa dapat berkolaborasi melakukan riset dan mempresentasikan hasil riset dalam bentuk slide.
Bagaimana langkah-langkah pembelajarannya?
1. Saya menjelaskan secara singkat tentang makna perilaku menyimpang. Disini saya mengambil contoh yang dekat dengan anak-anak yaitu tokoh dari film.
Disini saya mengajak anak berdiskusi mengapa para tokoh antagonis ini melakukan perilaku menyimpang. Ini beberapa contoh video tentang kisah/masa lalu dari tokoh-tokoh film:
Maleficent
Nick – Zootopia
2.Saya membuat 1 slide template berisi topik-topik riset tentang perilaku menyimpang dari tokoh antagonis dari film-film yang mereka sukai yang siswa perlu cari.
2. Saya membuat 1 contoh format slide berisi dengan teks, gambar, dan video yang siswa perlu buat.
3. Saya menduplikasi slide template sesuai dengan jumlah siswa. Masing-masing siswa dapat 1 slide.
4. Saya membagikan tautan dari slide tersebut. dengan klik BAGIKAN/SHARE. Agar lebih mudah anda dapat memperpendek tautan itu dengan menggunakan gg.gg
5. Siswa membuka tautan di laptop dan membuat slide dengan fitur explore untuk melakukan riset dengan pendampingan guru.
6. Akhirnya, siswa dapat mempresentasikan hasil riset mereka tentang penyebab, dampak dan hasil refleksi mereka tentang perilaku menyimpang
Bagaimana dampak aplikasi ini terhadap pembelajaran anda?
1. Siswa dapat berkolaborasi mengerjakan satu slide bersama-sama dimana mereka dapat saling belajar dan berkolaborasi dengan yang lain.
2. Siswa dapat melakukan riset dengan efektif dan efisien dengan memasukan gambar dan memasukan YouTube video dengan fitur explore dan insert video.
3. Siswa dapat langsung mempresentasikan hasil risetnya dalam bentuk presentasi atau poster yang dapat diunduh langsung.
Apa yang anda pelajari dari kegiatan pembelajaran ini?
Dari metode pembelajaran ini, saya belajar :
- Teknologi seperti Google Slide ini benar-benar memudahkan saya dalam mempresentasikan materi dengan lebih relevan, interaktif, dan personal.
- Strategi melibatkan siswa dalam pembelajaran yang aktif dimana siswa bisa berkreasi dari materi yang saya ajarkan menggunakan Google Slides.
- Perspektif siswa tentang materi dari hasil presentasi dan refleksi yang mereka buat di Google Slides.
Jika rekan-rekan punya pertanyaan atau ide pembelajaran kreatif dengan teknologi seperti ini, silahkan bisa email saya di steven.sutantro@gmail.com !
